Administrar

PODEU ENVIAR DUBTES, COMENTARIS, ACTIVITATS a pepepollenca@gmail.com / garcia1@iesguillemcifre.cat

VIETNAM – IRAQ guerres paral·leles ?

iesgc | 30 Maig, 2006 21:12

Avui comentàvem a classe la guerra de Vietnam dins la guerra freda amb un excel·lent documental de la BBC, editat en VHS per “el Club del Libro”. La col·lecció es diu People’s century ( el siglo del pueblo) i podeu trobar informació de la mateixa a http://www.pbs.org/wgbh/peoplescentury/about/index.html .

Em sembla excel·lent per què resumeix de manera molt correcta els temes que tracta i sobretot surten opinions de gent del poble que va participar als fets explicats.

Al vídeo de Vietnam es pot veure molt clarament com poc a poc els Estats Units es van implicar a la guerra de Vietnam i com poc a poc tot el poble de Vietnam es va convertir en enemic. Nins que disparaven o feien emboscades... La reacció de l’exèrcit nord-americà va començar a fer indiscriminada cremant pobles, destruint la selva,  matant un milió de civils... El que van aconseguir és que al final pràcticament tots els vietnamites  volguessin la sortida dels nord-americans del país. Es veu que no han après, el podeu comprovar   a l’article del país que he afegit sobre la matança de Haditha a Iraq (segueix), el podeu comentar de manera voluntària.

El final pot ser el mateix si Estats Units es retira, es a dir el final del govern titella iraqui ( com va a pasar a Vietnam) però segurament no és retirarà per que al manco hi ha dues diferències importants respecte a Vietnam; el paper de la premsa i l’opinió pública i l’altra?

Altra dada que podeu cercar és quan de periodistes han mort a Vietnam i quants a Iraq?

 (Segueix)

Objectius Primer de Batxillerat 1939-2001

iesgc | 29 Maig, 2006 08:22

OBJECTIUS.  1939 a 2001.

Examen 13 de juny.

.

1.-Analitzar les característiques de la II Guerra Mundial.

2.-Conèixer les causes de la derrota de les potències de l´eix.

3.- Analitzar les conseqüències de la II Guerra Mundial.

4.- Explicar què és la guerra freda i les seves etapes: la formació dels dos blocs a la postguerra, les crisis relacionades amb la descolonització, la distensió i  les crisis internes dels blocs.

5.- Explicar el fi de la guerra freda.

6.-Analitzar les causes, punts obscurs i conseqüències del 11 de setembre del 2001.

7- Comentar gràfics, textos i imatges relacionades amb els objectius anteriors.

 


Objectius recuperació Primer de Batxillerat.

iesgc | 29 Maig, 2006 08:18

Aquest són els objectius de les recuperacions de juny i setembre de Primer de Batxillerat. 

OBJECTIUS RECUPERACIÓ HISTÒRIA CONTEMPORÀNIA. CURS 2005-2006
 

Comentar gràfics, textos i imatges relacionades amb els objectius següents.
 
1.- LA DEMOGRAFIA.

1.- Analitzar les causes de la revolució demogràfica.

2.- Explicar les conseqüències de la revolució demogràfica.

3.- Conèixer el problemes demogràfics de l’actualitat.

 2. SOCIEDAD.

1.- Diferenciar la societat de classes de la societat estamental.

2.- Narrar les característiques de l’esclavitud.

3.- Narrar la situació de la dona al segle XIX.

3. ECONOMIA.

1.      .- Explicar els canvis de l’agricultura: Privatització de la terra, millores tècniques i globalització agricultura.

2.      .- Analitzar el liberalisme econòmic; model ideal i problemes.

3.      .- Diferenciar les característiques de la segona etapa de la revolució industrial

4 IDEOLOGIA

1.      Analitzar la crisi de l’absolutisme: Il·lustració, despotisme il·lustrat, parlamentarisme anglès i independència dels Estats Units.

2.      Narrar el desenvolupament de la Revolució Francesa: Causes, etapes.

3.      Analitzar els conceptes bàsics del nacionalisme: Origen de la nació i l’estat, definicions i per què es potencia al segle XIX.

5. 1914 A 1939.

1.- Explicar les característiques de la Primera Guerra Mundial.

2.- Explica les conseqüències de la primera guerra mundial.

3.- Explicar les causes del feixisme.

 
 

6. 1939 a 2001.

1.- Analitzar les conseqüències de la II Guerra Mundial.

2.- Explicar què és la guerra freda i les seves etapes: la formació dels dos blocs a la postguerra, les crisis relacionades amb la descolonització, la distensió i  les crisis internes dels blocs.

3.- Explicar el fi de la guerra freda.


Terra i LLibertat, Land and Fredom, Tierra y Libertad

iesgc | 26 Maig, 2006 11:34


Personalment pens que Terra i Llibertat és la millor pel·lícula que s'ha fet sobre la guerra civil espanyola. Molt superior a "Libertarias", més verosimil, natural i a la vegada amb més profunditat. Excepcional per tractar a classe el dilema republicà de revolució o guerra, i les divisions i enfrontaments dins el ban republicà.

Si solament podem projectar uns fragments triari els debats sobre les colectivitzacions o sobre l'exèrcit popular o milícies.

Aquest és un questionari  sobre la pel·lícula Terra i LLibertat ( Land and Fredom) de Ken Loach. Simplement he seleccionat les preguntes de la pàgina de Irma Escatel, Bridget Fahrner y Angel Sotelo:
http://lilt.ilstu.edu/smexpos/cinergia/landfreedomsp.htm.
Una pàgina on podeu trobar una guia  didàctica molt completa.

1.-Qui són els personatges principals d'aquesta pel·lícula i com podries descriure a cadascun? Dóna característiques especifiques i dóna suport les teves respostes amb exemples.


2.-Perquè va instal·lar David en la guerra?

3.-Com estan representats els brigades internacionals en la pel·lícula?

4.-Quins són unes característiques dels republicans?

5.-Comenti en l'escena on discuteixen els avantatges i els desavantatges de la colectivització agrària i les diferents posicions de la gent.

6.- Quins són els afectes de la lluita interna en el costat republicà?

7.- Comenti en l'escena gairebé-final on veiem la confrontació entre els comunistes els milicians.

LAND AND FREDOM.
Ken Loach 1995

Guión: Jim Allen
Con Ian Hart, Rosana Pastor, Iciar Bollain,... -
1995 ; 104 Min.,

Evo Morales dictador?

iesgc | 24 Maig, 2006 11:02

Un alumne de 2n d'ESO m'ha posat com exemple de dictador a Evo Morales, es veu que la informació que arriba no sempre és objectiva o correcta.

No eren blaves ni verdes les muntanyes

iesgc | 20 Maig, 2006 16:19

No eren blaves ni verdes les muntanyes,
Ni blanca pols cobria els polseguins:
vermelles eren per la sang vessada
roges gotes regaren els camins.
Reedició del llibre de Josep Muntaner Cerdà "Fusteret" on plasma la seva experiència des de la II República a la repressió del franquisme. Un document històric en primera persona de la Història més recent de Mallorca.


Dues enllaços molt recomanables.

iesgc | 17 Maig, 2006 08:45

  • Arte e historia: Un clàssic, Portal d'Història patrocinat per Ediciones Dolmen, que presenta una completa informació d'art i història

Un esquema de la guerra freda

iesgc | 16 Maig, 2006 21:11

GUERRA FREDA

- Dues potències i dos models econòmics enfrontats.

- Tensió permanent ( la destrucció mundial assegurada, MAD)  sense arribar a la guerra directa.

 

FORMACIÓ DELS BLOCS A LA POSTGUERRA:

- La ajuda econòmica i militar nord-americana en front de la  expansió comunista: El Pla Marshall i la OTAN. Accions de l´ URSS: creació de les Repúbliques democràtiques populars, Cominforn, Comecon y Pacto de Varsòvia.

- S´ accepten forces en Europa i Àsia amb conflictes : Guerra civil en Grècia (1946-49) i bloqueig de Berlín. Xina comunista, Guerra de Corea,  i reconstrucció del Japó.

 

CRISIS RELACIONADES AMB LA DESCOLONITZACIÓ:

- Antiimperialisme de les dues potencies, teoria del dominó, enfrontaments ideològics i econòmics.

 

DISTENSIÓ APARENT:

- Canvis interns : Khruchov i Kennedy. Passes cap la distensió: Limitacions armament (Tractat de limitació de  armes estratègiques( SALT), acord míssils balístics (AMB), el telefono vermell i restabliment comercio.

 

CRISIS INTERNES DELS BLOCS:

- URSS;  models alternatius al soviètic (democratització i economia mixta).

- E.U A.:  Neocolonialisme: Intervencions directa i indirectes en defensa dels interessos econòmics nord-americans en Amèrica. Recuperació de Europa. Franca, Alemanya i l UE.

 

EL FI DELS BLOCS:

Crisis URSS.

-  Crac de la economia soviètica. Despeses militars (Iniciativa de defensa estratègica o guerra de les galàxies), indústria poc competitiva.

- Crisi social i política ; Manca de incentius personals, manca de bens de consum, corrupció, immobilitat

-  Reformes de Gorbatxov; perestroika, glasnot i no intervenció.                    

- Mesures democràtiques i introducció del capitalisme a Polònia, Hongria, Mur de Berlín, Txecoslovàquia, Romania, Bulgària.... ( 1989).

- Ressorgiment dels nacionalisme: Dissolució de l´ URSS (1991),  Txecoslovàquia (1993), Iugoslàvia (1991- 1999)

- Política Reagan: Granada (1983), Libia (1986), Panamá (1989). Conversacions Reagan - Gorbachov; desarmament i retirada tropes soviètiques d’ Afganistan I Europa Oriental.

FI.

- Una sola superpotència: Els Estats Units.

-         El gendarme del món; Guerra del Golf ( 1991).

-         Impuls del neoliberalisme i globalització.

 

-El fonamentalisme islàmic.


Països de l'est.

iesgc | 15 Maig, 2006 09:39

Els apunts dels països de lÈst.
3.- ELS PAÏSOS  DE L’EST.

 

Els països de l’Est d’ Europa després de la II Guerra Mundial per influència de l’URSS  tenien un sistema comunista, solament hi havia un partit, el partit comunista i l’ Estat era propietari de les terres i mitjans de producció ( fàbriques, comerços...).

Cap a la meitat de la dècada dels vuitanta a l’URSS Gorbachov va començar una sèrie de reformes; glasnot (transparència) i perestroika (reconstrucció). La no intervenció de l’URSS als països de l’Est va facilitar el trànsit d’aquells cap al capitalisme. El símbol de la caiguda del comunisme va ser al  1989 la caiguda del mur de Berlín i la reunificació d’ Alemanya.

Els països de l’ Est actualment s’enfronten al repte de la privatització de la seva economia, la consolidació de la democràcia i la seva integració dins la Unió Europea.


Història Oral.

iesgc | 15 Maig, 2006 09:25

A aquesta pàgina podeu trobar enllaços, projectes i treballs d'història oral. Idees i exemples per fer la feina d'història oral .
http://www.xtec.es/~aguiu1/historiaoral/webs/links.htm


1 2 3  Següent»
 
Powered by Life Type - Design by BalearWeb - Accessible and Valid XHTML 1.0 Strict and CSS