Administrar

PODEU ENVIAR DUBTES, COMENTARIS, ACTIVITATS a pepepollenca@gmail.com / garcia1@iesguillemcifre.cat

BONES FESTES (notes 4t d'ESO).

iesgc | 22 Desembre, 2012 23:44

Ja he corregit els examens de 4t d'ESO B i C, si voleu saber la nota em podeu enviar un correu a pepepollenca@gmail.com

 Bonita felicitació del IES EMILI DARDER

 

Estructura de l’examen 10 de gener. ROMÀNIC I GÒTIC.

iesgc | 17 Desembre, 2012 22:39

Estructura de l’examen 10 de gener. ROMÀNIC I GÒTIC.

- El primer exercici consistirà en definicions Haveu de contestarà el terme correcte segons la definició oferta; escollir 10 termes entre els 20 que s'ofereixen, de tots els temes que hem donat ,   amb un valor de 0,2 punts cadascun, aquest primer exercici val un total de 2 punts.

- En el segon exercici desenvolupar un tema a triar entre dos (un full sencer).S'han de desenvolupar els següents aspectes: Context històric-cronològic. Característiques generals de l’estil. Autors i evolució. Obres més representatives.. 

- L'arquitectura romànica.

- La pintura romànica.

- L'escultura romànica.

- L'arquitectura gòtica.

- L'escultura gòtica.

- La pintura gòtica a Itàlia.

- Els primitius flamencs.

- En el tercer exercici comentari dirigit d’obres d’art a triar entre dos (un full sencer)  Utilització adequada de la terminologia. Inserció en el context històric Justificació de l’estil; models i influències Anàlisi tècnic i formal. Aspectes iconogràfics (pintura i escultura). Qüestions constructives, tècniques, funcionals i simbòliques arquitectura).

13. Santiago de Compostel.la

14. Pintures murals de Sant Climent de Taüll

15. L’Anunciació a les pintures murals del Panteó de Sant Isidor, Lleó

16. Catedral de Chartres

17. Nôtre-Dame de París

18. Catedral de Palma

19. Giotto: Crist mort

20. Van Eyck: El matrimoni Arnolfini

21. El Bosch: Jardí de les delícies

Obres a comentar a la Selectivitat 2012-2013

iesgc | 17 Desembre, 2012 09:52

IMATGES HISTÒRIA DE L’ART
PAU 2013-2014 REVISSIÓ REALITZADA EL 19 DE NOVEMBRE, 2012
 
1. Partenó
2. Discòbol
3. Dorífor
4. Laocoont i els seus fills
5. Panteó
6. Colosseu
7. Ara Pacis
8. August de Prima Porta
9. Santa Sofia
10. Mosaics de San Vitale de Ravenna
11. Mesquita de Còrdova
12. Alhambra de Granada
13. Santiago de Compostel.la
14. Pintures murals de Sant Climent de Taüll
15. L’Anunciació a les pintures murals del Panteó de Sant Isidor, Lleó
16. Catedral de Chartres
17. Nôtre-Dame de París
18. Catedral de Palma
19. Giotto: Crist mort
20. Van Eyck: El matrimoni Arnolfini
21. El Bosch: Jardí de les delícies
22. Brunelleschi: Sant Llorenç
23. Palazzo Rucellai
24. Ghiberti: Portes del Paradís del baptisteri de Florència
25. Fra Angelico: Anunciació
26. Botticelli: La primavera
27. Sant Pere del Vaticà
28. Palladio: Vil·la Capra
29. Miquel Àngel (escultura): David,
30. Miquel Àngel (escultura): Sepulcre de Juli II
31. Leonardo: Monna Lisa
32. Rafael: Escola d’Atenes
33. Miquel Àngel (pintura): Bóveda de la Capella Sixtina
34. Tintoretto: Lavatori dels peus
35. El Greco: Enterrament del senyor d’Orgaz,
36. Borromini: San Carlo alle Quattro Fontane
37. Bernini (escultura): Èxtasi de Santa Teresa
38. Caravaggio: Vocació de Sant Mateu
39. Rubens: Les Tres Gràcies.
40. Rembrandt: Ronda de nit
41. Velázquez: Las Menines
42. Géricault: El rai de la Medusa
43. Goya: Els afusellaments del 3 de maig
44. Turner: Pluja, vapor i velocitat
45. Eiffel: Torre Eiffel
46. Gaudí: La Pedrera
47. Le Corbusier: Ville Savoie
48. Wright: Falling Water House
49. Manet: El dinar campestre
50. Monet: Catedral de Rouen
51. Cézanne: Els jugadors de cartes
52. Van Gogh: Nit estelada
53. Rodin: El pensador
54. Picasso: Guernica
55. Dalí: El gran masturbador

Imatges examen Espanya segle XIX

iesgc | 10 Desembre, 2012 20:35

 Imatges que poden entrar a l'examen; comentari dirigit. Recordau que també poden entrar textos.

 - Caricatura d'un partidari del carlisme, pàg 74.

- Caricatura Amadeo de Savoia pàg 79.

- Dibuixoss atírics sobre el torn pacífic pàg 80.

- Vinyetes revista satírica 1905. pàg 81

- Al·legoria de la Primera Republica, pàg 83. 

UNITAT 5. L’ART SEGLE XIX (unitat 7 del llibre pàg 124)

iesgc | 09 Desembre, 2012 22:33

UNITAT 5. L’ART SEGLE XIX (unitat 7 del llibre pàg 124)

1.    Definir:  Rococó, Neoclàssic, arquitectura historicista, impressionisme, postimpressionisme,

2.    Explica les principals característiques del romanticisme  en general i de la pintura romàntica en particular.

3.    Comenta les causes de l’aparició del realisme.

4.    Explica els fets que van donar lloc a l’aparició de l’arquitectura de ferro.

5.     Explicar la evolució de l’obra de Goya

6.    Explicar les característiques de l’obra de Gaudí.

7.    Identificar i comentar  (autor, títol, tema, estil, amb alguna característica) les següents obres:

-  El Jurament dels Horacis. (pàg 143/ 127).

 - Eros i Psique d’Antonio Canova (pàg 143)

- Els afusellament del 3 de maig. Goya (pàg 84/81)

- La llibertat guiant al poble. Delacroix. (pàg 37/ 38)

- Rai de la Medusa. Gericault  (pàg 133/ 131).

- L’àngelus. Millet. (pàg 134/ 132.)

- Impressió. Sol naixent. Monet. (pàg125/ 138.)

- La nit estelada. Van Gogh. (pàg 143/139.)

- El bes. Rodin.( pàg 143/ 139.)

- Els jugadors de cartes, Paul Cezanne, (pàg 137/ 139)

           

ACTIVITATS.

1.    Explica les característiques de l’art Rococó,

2.    Explica les característiques del Neoclàssic,

3.    Comenta les característiques de l’art clàssic que es poden veure al Panteó de París (pàg 128/ 127)

4.    Cerca informació i comenta  el Jurament dels Horacis. (pàg 143/127).

5.    Resumeix els principals fets de la vida de Goya.

6.    Cerca informació i comenta  la família de Carles IV.

7.    Cerca informació i comenta  carretades al cementeri de Goya (pàg 127)

8.    Cerca informació i comenta  els afusellament del 3 de maig. Goya (pàg 84/81)

9.    Explica les principals característiques del romanticisme  en general

10.               Explica les principals característiques de la pintura romàntica en particular.

11.              Cerca informació i comenta  Viatger devora un mar de boira (pàg 132)

12.              Cerca informació i comenta  Matança de Quios

13.               Cerca informació i comenta  El Rai de la Medusa. Gericault 

14.              Cerca informació i comenta  La llibertat guiant al poble. Delacroix. (pàg 37/38)

15.              Cerca informació i comenta  Rai de la Medusa. Gericault  (pàg 131).

16.              Comenta les causes de l’aparició del realisme

17.              Cerca informació i comenta  L’àngelus.

18.              Cerca informació i comenta  vagó de tercera

19.              Cerca informació i comenta  el taller de pintura.

20.              Explica l’arquitectura historicista (pàg 130)

21.              Explica els fets que van donar lloc a l’aparició de l’arquitectura de ferro i ciment.

22.              Cerca informació i comenta  la torre Eiffel (pàg 130/125).

23.              Comenta les característiques de l’impresionisme.

24.              Cerca informació i comenta  el dinar campestre.

25.              Comenta les característiques del postimpressionisme.

26.              Cerca informació i comenta  la nit estelada . (pàg 143/139.)

27.              Cerca informació i comenta  els jugadors de cartes.

28.              Cerca informació i comenta  el pensador (pàg 137/125).

29.              Explica les característiques del modernisme.

30.              Cerca informació i comenta  la casa Batlló

31.              Cerca informació i comenta  la Sagrada Família. 

JOYEUX NOËL

iesgc | 04 Desembre, 2012 12:56

JOYEUX NOËL 

És una pel·lícula antibèl·lica de 2005 escrita i dirigida per Christian Carion. Repart. Diane Krüger (Anna Sörensen), Benno Fürmann (El tenor Nikolaus Sprink), Guillaume Canet (Teniente francés Audebert), Gary Lewis (El cura escocés), Danny Boon (Ponchel), Daniel Brühl (Ofical alemán Horstmayer), Alex Ferns (Teniente escocés Gordon), Steven Robertson (Jonathan, el joven escocés), Bernard Le Coq (El General francés).

Tracta sobre la treva de Nadal establerta el desembre de 1914 entre les tropes franceses, escoceses i alemanyes que combatien a la Primera guerra mundial. El tenor de la pel·lícula està inspirat en un personatge real, el cantant alemany Walter Kirchhoff, que va ser incorporat a les files alemanyes i es va posar a cantar nadales davant de la trinxera del regiment alemany d'infanteria nr. 130 de la Lorena... ; [...] el següent dia em va explicar que alguns francesos van enfilar-se al seu parapet i no van parar d'aplaudir fins que no va fer un bis. La nadala havia obrat com un miracle en el cor de l'amarga realitat de la pèrfida guerra de les trinxeres i va obrir un pont entre els soldats.“ Príncep hereu de Prússia Guillem, Les meves memòries.

 

 

1.     Comenta la vida i guerra a les trinxeres i el seu contrast amb la vida dels generals a reraguarda.

2.     En un primer moment què és el que uneix als bàndols enemics?
 I després, què els uneix?

3.     Com s’adonen a l’Estat Major de la treva? Quina és la seva reacció?

4.    Quines seqüències t'han impressionat més i per què

5.     Què pensaries si sabessis que, 90 anys després, els comandaments militars francesos no van deixar rodar la pel·lícula en terrenys del ministeri de defensa perquè els soldats de la pel·lícula no eren herois sinó traïdors?

6.    .- Valoració personal de la pel·lícula

Objectius i activitats unitat 6. Primera Guerra Mundial.

iesgc | 04 Desembre, 2012 12:53

 

 

 

6.- LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL (1914-1918).

OBJECTIUS DIDÀCTICS

 

1.- .Explicar les  causes de la Primera Guerra Mundial

2.- Comentar les característiques de la Primera Guerra Mundial.

3.- Resumeix el desenvolupament del conflicte.

4.- Analitzar  la propaganda a la Primera Guerra Mundial.

5.- Explica les conseqüències de la Primera Guerra Mundial.

6.- Comentar gràfics, textos i imatges relacionades amb els objectius anteriors.

 

ACTIVITATS.

 

  1. .- Quin tema va provocar una gran divisió a l’opinió pública francesa?
  2. .- Quines causes tenia el bel·licisme alemany?
  3. .- Explica les principals aliances internacionals prèvies a la guerra?
  4. .- Explica els principals enfrontaments colonials?
  5. .- Quins s’enfrontaven pel control del Balcans?
  6. .- Comenta la caricatura referent als Balcans (pàg 118).
  7. .- Explica l’esclat del conflicte.
  8. .- Què eren les Unions Sagrades?
  9. .- Què va ser la guerra de moviments?
  10. .- Què va ser la guerra de trinxeres?
  11. .- Quins nou contendents van entrar en la guerra a partir de 1915?
  12. .- Què va pasar amb el Lusitania?

Comenta el text Els Estats Units entren en guerra (pàg 122)

  1. .- Per què es parla d’un nou tipus de guerra?
  2. .- Per què es va retirar de la guerra Rússia?
  3. .- Explica les causes del col·lapse alemany.

 Explica el text del Tractat de Versalles (pàg 124),

Comenta els catorze punts de Wilson (pàg 125).

Comenta el cartell (pàg 125)

  1. .- Explica les característiques de la Societat de Nacions.
  2. .- Què va passar a l’any 1919 a diversos països europeus?
  3. .- Resumeix les conseqüències demogràfiques de  la guerra.
  4. .- Analitza les conseqüències econòmiques de la guerra.
  5. .- Resumeix les conseqüències polítiques.
  6. .- Compara el mapa d’Europa de 1914 amb el de 1919
  7. .- Comenta les conseqüències socials?
  8. .-  Com va contribuir la guerra a l’emancipació de les dones’
  9. .- Explica en què va consistir el moviment sufragista.
  10. .- Comenta qui era Emmeline Parkhurst.
  11. .- Com es va reprimir a les sufragistes?
 
Powered by Life Type - Design by BalearWeb - Accessible and Valid XHTML 1.0 Strict and CSS